浅析小学体育课堂教学有效评价的探究

• 作者: 康胜菊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学体育 课堂教学 有效评价 策略
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.094

摘要

小学体育教学不再仅仅局限于传统层面的让学生掌握一定的体育理论和体育技能,更为重要的是要让学生热爱体育,积极、主动参与到体育活动中来,进而为终身体育意识的建立奠定坚实、有力的基础.要想真正达成上述目标,就必须对传统的体育教学进行创新,其中最为重要的就是要创新传统的体育教学评价模式.