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摘要:
文言文教学在初中语文教学中占有重要的地位,是语文教学的重要组成部分,中学生文言文学的好坏是衡量学生语文学习水平 和综合素养的重要尺度,但是,在目前文言文教学中还存在着很多不足。因此,教师在文言文的教学中要注重激发学生的学习兴趣,积极 引导学生在文言文的学习中养成良好的习惯,鼓励学生借助字典等工具书和学习资料自主学习和探究等,促进文言文课堂教学效果的优化 和语文教学质量的提升。本文将对初中文言文的教学策略进行探究。
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文献信息
篇名 初中文言文教学策略研究
来源期刊 电子乐园 学科 社会科学
关键词 初中文言文教学 策略 研究
年,卷(期) dzly_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0218-0218
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘阳 1 0 0.0 0.0
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