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摘要:
美育在小学教育中占有重要的地位,对学生美好生活情趣和品德养成具有积极意义,小学德育实践活动必须深入学生心灵,小学生“美德”是一个序列化的、具有鲜明阶段特点的内在特质。“美德”塑造的过程是一个综合化的、立体化的育人过程。本文主要分析探究综合实践活动中以美育促德育的模式研究。
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文献信息
篇名 综合实践活动中以美育促德育的模式研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 综合实践活动 美育 德育 模式研究
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
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综合实践活动
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