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摘要:
新版艺术体操规则对艺术体操项目的难度和完成提出了更高的要求,不仅要求难度的分值,更要求难度的质量.因此针对艺术体操专业学生的学习,采取了课堂上植入瑜伽教学的方式,提高教学质量.通过访谈法、数理统计法发现,瑜伽不仅对学生的专业能力有促进作用,对学生的心理也有很好的调解作用.建议把瑜伽教学融入艺术体操课堂常态化.
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内容分析
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文献信息
篇名 瑜伽训练对艺术体操专业学生的促进作用
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 艺术体操 瑜伽 专业学生 作用
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G83
字数 3629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.02.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛宁宁 24 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术体操
瑜伽
专业学生
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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