课程游戏化中幼儿人际交往能力的案例分析

• 作者: 阮月
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 幼儿人际交往 案例分析
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼儿人际交往能力是身心健康成长的重要表现,采取课程游戏化的教育模式更加契合幼儿心理,能够对幼儿人际交往能力的培养产生促进作用。通过案例分析能够发现,幼儿更加积极主动的与同伴进行交流,是幼儿人际较为能力得以提升的重要表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮月	菀坪学校幼儿园	1	0	0.0	0.0