当前小学语文教学中存在问题及学习兴趣的激发

• 作者: 罗维海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 兴趣 原因 策略
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基提出:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦.没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的沉重负担."学生的兴趣是一种个性心理特征,也是一种非智力因素.心理学实验表明,人在兴趣时会伴随着血液循环的亢奋,使大脑皮层得到充分的营养,并把观察、记忆、思维、想象等各种心理活动都调动起来,从而呈现出积极活跃的状态.小学生有着独特的心理特点,他们喜欢新鲜有趣的事物,生性好动,对一切都充满着强烈的好奇心,因此,在小学语文教学中,我们要充分利用小学心理特点,把学生学习语文的兴趣有效地激发起来.

作者信息

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1	罗维海		2	0	0.0	0.0