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摘要:
本文结合农村小学心理健康教育实际工作和实践经验,从一例农村留守儿童挫折心理健康教育案例出发,分别从"微观察"、"微档案"、"微宣传"、"微辅导"四个方面,对"微时代"背景下农村留守儿童心理健康教育实施的途径和方法进行了思考和摸索.
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篇名 家校合作,于"微"处暖娃心 ——农村小学留守儿童抗挫折心理健康教育案例
来源期刊 健康周刊 学科
关键词 心理健康教育 微观察 微档案 微宣传 微辅导
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 智慧城市论坛
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 2292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-1499.2018.15.242
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研究主题发展历程
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心理健康教育
微观察
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微辅导
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期刊影响力
健康周刊
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