"我的试题"我做主——学生自主命制高中数理化试题的一点尝试

• 作者: 屈志彬 朱晓慧 李保端 王世柱
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 试题命制 学生自主
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

传统的试题命制都是由教师来完成,学生只能被动的做题,若让学生进行自主命制数理化试题,既让他们梳理了学科知识,又可以达到融汇贯通的效果,通过学生自主命题同时也可以加深学生对课程标准、考试大纲的理解,挖掘学生的潜能,让学生主动钻研,积极参与教学,通过命题培养了学生的学科应用意识,体验了学科在实际生活中的作用,又使学生品尝到应用学科知识解决实际问题的成功喜悦,提高了学习科学知识的兴趣,同时通过与老师一起参与命制试题活动、师生研讨交流及学生命制的试题在教学中一旦被采用,更是极大促进了学生学习的主动性和创新精神,从而促进学生主动发展成为全面发展的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保端		3	0	0.0	0.0
2	屈志彬		1	0	0.0	0.0
3	朱晓慧		2	0	0.0	0.0
4	王世柱		1	0	0.0	0.0