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摘要:
强化小学语文教学反思,能够有效促进素质教育理念的贯彻落实.本文首先简要介绍了素质教育和语文教学反思的基本概念,然后分析素质教育语境下小学语文教学反思存在的问题,最后针对这些问题探讨相应的改善措施,希望这些观点能够有效促进小学语文教学质量的提升.
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文献信息
篇名 素质教育语境下的小学语文教学反思
来源期刊 新智慧 学科
关键词 素质教育 小学语文 教学反思
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.105
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玲玲 江苏省盐城市建湖县实验小学城南校区 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
小学语文
教学反思
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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