"互联网"时代下学校教师教学设计问题及其解决策略

• 作者: 孙永柏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: "互联网+" 教学设计问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 3623字
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"时代的到来,教育再一次迎来了全新的挑战.当把研究视角放在"互联网+"与学校教师教学设计的融合时,通过文献分析法,发现主要有以下两类教学设计问题:一是"互联网+"教学设计资源使用率不高问题;二是"互联网+"教学设计资源使用不当问题.针对这两类主要问题,本文试图通过分析其原因以提供相应的建议性解决策略:一是从理论层面上树立"互联网+"时代下教学设计新理念;二是从实践层面上培养运用"互联网+"技术进行教学设计的能力.本文所述内容以期为当下及未来的"互联网+"时代下学校教师教学设计问题的探讨提供借鉴及启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永柏	天津师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0