作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文让学生在优美押韵的文字中感受我国古代文化的精髓,让学生更熟知和了解古典文化,真正让学生喜欢上文言文的学习.进入初中后学生语文教材中文言文开始多起来,初中学生通过努力可以从文言文学习中提高个人的修养,增加文化内涵,让学生在传统文化的熏陶下知识面更广,可以主动完成自我学习和思考.
推荐文章
初中语文文言文教学探讨
初中语文
文言文
教学探讨
如何做好初中语文文言文教学
初中语文
文言文教学
教学策略
浅谈初中语文文言文教学
文言文
初中
问题
策略
如何优化初中语文文言文教学效果
初中语文
文言文
教学效果
文言文内容
文言文情境
文言文常识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中语文文言文教学的思考
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中语文教学 文言文教学 教学思考
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G632
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
文言文教学
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导