高职院校非音乐专业音乐课程教学模式研究

• 作者: 刘璐
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高职院校 非音乐专业 音乐教学 创新模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕高职院校非音乐专业音乐课程教学模式展开研究,将音乐教育理论与教学实践有机结合,构建高职院校音乐教学新模式,丰富音乐课程的教学手段,改善教学效果,实现音乐教学在素质教育中应有的美育功能,同时也为同类高职院校音乐教学提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘璐		3	1	1.0	1.0