浅谈如何转化让农村小学英语教学"活"起来

• 作者: 李水莲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 小学教育 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.05.158

摘要

英语是我国教育体系中一门非常重要的语言学科,在学习过程中,环境的影响因素很大.小学农村英语教学具有一定特殊性,学生具有流动性和基础较差的问题,如果没有适当的英语教学方法引导,很容易出现"学困生".本文将从笔者的经验出发,结合多年的教学研究和课堂时间,探讨如何转化小学英语教学,提高教学效果,让教学"活"起来.