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摘要:
在教育改革的推动下,我国各阶段教育都取得了极大的进步,各种新型教学模式和教学方法也不断应用于现代教育当中.新型教学模式的应用极大的调动了学生学习的兴趣,有效的提高了课堂教学质量.本文将针对高中物理教学中问题情境创设教学模式的应用进行分析探讨,旨在不断提升高中物理课堂教学质量,促进我国高中物理教学水平的不断提升.
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文献信息
篇名 高中物理教学中问题情境创设研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中物理 问题情境创设 策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.068
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛瑞文 西华师范大学物理与空间科学学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
问题情境创设
策略
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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