高中数学教材落实核心素养的几点思考

• 作者: 江兆宇
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教材 核心素养 落实 路径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程理念的指导下,培养学生的学科核心素养成为当前教育事业发展的主要目标,但是目前还没有提出规范化的教学指导方案,所以首先应该在教材编排上进行改革创新。对于高中数学教材的编排来说,就应该努力提高教材的教育性、科学性和心理性,要融入新的理念和方法,引导学生更好的思考数学问题、应用数学知识,从而真正的落实核心素养理念,促进教学活动更好更高效的开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江兆宇		2	1	1.0	1.0