浅析人文精神在美术欣赏课中的体现

• 作者: 陈祥
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 四阶段分析模式 人文精神 情感培养 美术 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2018.03.104

摘要

首都师范大学美术学院尹少淳教授指出:新课程的基本理念之一就是"要在广泛的文化情境中认识美术".教师应在有限的美术课堂时间内尽量将作品放在一种人文情境中让学生加以理解,并努力从作品中发掘人文内涵,通过教学,有效发展学生的人文意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祥		3	3	1.0	1.0