小议如何把高中生物教学生活化

• 作者: 冯志勇
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生活化 联系 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求教育与生活、社会发展相联系,教师在教学的过程中不能只重视学生的学习成绩,更要关注学生的生活,将教学的理论知识与生活进行紧密的结合,帮助学生发现生物与生活之间的联系,将生活教育理论进行实践,走进学生的心理,在了解学生的基础上促进学生的全面发展.对于高中生物教学来说,生活化教学已经成为了高中生物教学发展的重要途径,将生物课堂与学生生活结合到一起不仅能够有效的提高学生学习生物的兴趣,还能有效的提升教学的质量.本文主要探讨了如何将生活化引入到高中生物课堂教学中,希望通过本文能够对提高高中生物的教学质量有一定的帮助.