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摘要:
根据素质教育理念的要求,教师不仅要对学生的理论知识加强教育,还要关心学生的身心健康发展,重视对学生的德育教育.本文对高中班主任德育能力的提升与德育教育方式的渗透进行分析讨论.
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高中班主任在教学中渗透德育研究
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策略
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高中
德育
以身作则
严格要求
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中班主任德育能力的提升与德育教育方式的渗透
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中班主任 提升 德育能力 教育方式
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.192
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
提升
德育能力
教育方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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