口腔颌面外科见习教学模式分析与研究

• 作者: 刘静明 吴斌 宋铁砺
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 口腔颌面外科学 见习教学 PBL教学法 CBL教学法
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.18.114

摘要

目的:探讨口腔颌面外科见习教学模式.方法:选择临床见习的口腔医学本科专业学生70名,分为对照组和观察组.对照组采用传统见习教学模式,观察组采用CBL与PBL联合的见习教学模式,比较两组教学效果.结果:观察组出科考核成绩高于对照组(P＜0.05);在提高学习积极性、提高临床工作能力、提高解决问题的能力、有助于活跃课堂气氛、对教学方式及效果满意评价方面,观察组各项占比高于对照组(P＜0.05).结论:采用CBL与PBL联合的见习教学模式可以提高口腔颌面外科教学效果及质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静明	首都医科大学附属北京同仁医院口腔科	70	282	9.0	12.0
2	吴斌	首都医科大学附属北京潞河医院口腔科	22	33	3.0	4.0
3	宋铁砺	首都医科大学附属北京同仁医院口腔科	1	2	1.0	1.0