家校联动,不再让爱缺席——论农村留守学生的教育问题

• 作者: 梁英兰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 留守学生 家校联动 教育
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

恩平那吉中学是所公办的农村中学,坐落于贫困的山区;经济落后,大部分的父母都被迫外出打工,在学校内存在很多留守学生;学校出现了一个特殊的群体——留守学生.家庭缺失、父母一方教育的缺席,导致学生在心理上和道德认知中出现了偏轨现象.对此,农村学校需要更加重视留守学生的教育问题,通过家校联动,弥补留守学生教育中的缺失,让爱不再缺席.