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摘要:
随着我国信息技术的飞速发展,翻转课堂模式已经渐渐为广大教育工作者所熟知.教师利用翻转课堂模式授课,可以使学生在真正意义上成为学习的主人,从而使其自主学习能力、自主探究能力、发现问题与解决问题的能力、口语交际能力等诸多能力获得有效地培养和提升.本文主要就翻转课堂模式在初中数学教学中的应用策略进行分析,希望能帮助广大初中数学教师同行更好地去进行教学.
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翻转课堂在初中数学教学中的应用
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教学模式
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文献信息
篇名 浅析翻转课堂模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 翻转课堂 初中 数学教学 应用策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中
数学教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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20
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