图书馆新生入馆教育的实践探讨 ——以南京交通职业技术学院为例

• 作者: 韦潇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校图书馆 新生 入馆教育 移动平台
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 师资◆人才◆管理
• 页码范围: 213-215
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 5173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.104

摘要

以南京交通职业技术学院为例,对2014—2017新生入馆教育工作进行阐述及探讨,从教育手册的编撰、新生网站的建设、考试题库的收集以及奖励方法的设定等几方面对高职院校图书馆新生入馆教育进行探索实践.