参与式教学法在初中化学 教学中的运用探讨

• 作者: 粟凡珍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 参与式教学法 初中 化学教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育教学过程中，发挥学生的主体地位，尊重学生的主体地位，使学生真正成为学习的主人是教学的重点与难点，因此，利用参与性教学法开展教学，增加教学的趣味性十分必要，可以激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围，加强探究活动，促进化学教学的顺利实施，由此可见，研究参与式教学法在初中化学教学中的运用探讨十分必要，具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粟凡珍		11	0	0.0	0.0