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摘要:
本文总结分析了高等院校计算机类专业教学改革工作进展情况,构思了提升计算机类专业学生实际编程能力的有效性路径。从而能够通过这一有效性提升路径的大力实施,扭转当前高等院校计算机类专业教学改革工作不利局面,创设全新的计算机类专业教学环境,为高等院校计算机类专业广大学生编程能力的强化奠基。
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篇名 基于编程能力提高的计算机教改实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 编程 计算机 教改 实践 提高 能力
年,卷(期) 2018,(10Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 TP3-4
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