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高职院的理实一体化教学改革探索 ——以设计构成课为例
高职院的理实一体化教学改革探索 ——以设计构成课为例
作者:
万晓梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计构成课
理实一体化
教学改革
高职院校
摘要:
理实一体化教学是新时期教育课堂改革的一个重点,是高职院校适应教育新形势的进步表现.理实一体化教学是理论和实践之间的相结合,是突出学生动手能力和专业技能培养的教学方法.以设计构成为主要的课程研究切入点,以广东建设职业技术学院为主要研究对象,就设计构成课的理实一体化教学改革展开初步的探究.
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基于核心技能培养的高职会计理实一体化教学改革研究
核心技能
理实一体化
会计教学
职业教育
《焊接检验》课程理实一体化教学的探索与实践
高职
一体化教学
焊接检验
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
高职院的理实一体化教学改革探索 ——以设计构成课为例
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
设计构成课
理实一体化
教学改革
高职院校
年,卷(期)
2018,(32)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
5
页数
1页
分类号
G712
字数
1572字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
万晓梅
7
10
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
设计构成课
理实一体化
教学改革
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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