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摘要:
高中阶段是学生学习成长的重要时期,学生不仅要学习文化知识,也应当构建科学完善的人生观、价值观和世界观。在学生学习过程中,班主任与学生的接触时间最长,也具有难以替代的重要责任。所以班主任应当充分发挥自身的影响作用,通过规范言行举止,采用科学合理的班级管理方法有效教育学生,引导学生,促使学生发展创新。本文基于此背景下简要分析如何开展高中班主任德育工作,并提出具体的开展策略,希冀有效提高德育工作水平。
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文献信息
篇名 论高中班主任德育工作的开展
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中班主任 德育工作 创新 教育管理
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G41
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1 王文明 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
德育工作
创新
教育管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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