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摘要:
随着信息技术的不断发展,计算机专业技术的更新速度也进一步加快.而在计算机科学与技术专业的教学过程中,除了进行相关理论知识的教学之外,还要求教师能够将培养学生自我学习能力以及知识接受能力作为一项重要的培养目标,并在此基础上进行该专业的有效教学.
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文献信息
篇名 基于大数据背景下计算机科学与技术专业教学改革方向研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大数据背景 计算机科学与技术 教学改革
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 课程◆研讨◆反思
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G712
字数 1615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.32.148
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研究主题发展历程
节点文献
大数据背景
计算机科学与技术
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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