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摘要:
作文教学一直都是语文教学的重中之重,但是由于高考对于作文的要求与限制,作文教学逐渐陷入泥潭,学生的写作兴趣得不到提高,使其表达能力不足.对于现在出现的状况,教师应该从实际出发,去探究可行的作文教学方法,提高作文教学质量,培养学生写作能力.
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策略
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文献信息
篇名 浅谈高中语文作文教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 作文教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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1 吴红伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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