浅析高中历史复习课用思维导图优化教学的实践

• 作者: 方军荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 思维导图 优化 教学 历史 高中
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"思维导图"作为一种有效的思维工具,最值得称道的是能把看不见的思维过程用图解方式清晰地呈现出来;而且能将逻辑复杂的超大容量信息用"链条"形式在一张图纸上呈现出来.把"思维导图"运用到高三历史复习课教学中,可以优化教和学行为,提升教和学品质,有效促进学生创造性思维能力及解题能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方军荣		1	0	0.0	0.0