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摘要:
元素及其化合物性质的课通常内容多、实验多、现象明显,操作比较简单,可以积极创造条件,让学生在老师的指导下完成实验,这样有利于调动学生积极性,激发学生的学习兴趣,又能训练学生实验能力,强化仔细观察实验现象、分析问题、设计实验能力。
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文献信息
篇名 以《氯气的性质》为例浅谈 如何设计元素化合物性质课
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 《氯气的性质》 实验能力 反思
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262-262
页数 1页 分类号 G
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《氯气的性质》
实验能力
反思
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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