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摘要:
在小学信息技术课堂教学活动中,教师通过对翻转课堂教学模式的运用,可以有效突破传统教学的限制,构建以学生为中心的 课堂,实现对学生思维能力培养目标。但由于很多教师对翻转课堂教学模式的把握存在不当,影响到了翻转课堂教学模式的应用效果,因 而还需要在教学实践活动中付出更大的努力。文章基于小学信息技术课堂教学现状,主要分析了翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中 的应用意义和应用策略。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 小学信息技术 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0006-0006
页数 1页 分类号 C
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翻转课堂
小学信息技术
教学策略
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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