试探究英语四六级改革对西北地区民族院校改变英语评估模式的借鉴意义——以西北民族大学为例

• 作者: 史嫣然 王丽莎 申万江 舒玥涵 邢晨
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 英语四六级改革 英语评估模式 西北民族大学 借鉴意义
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

2016年,英语四六级考试命题委员会进行了听力改革和口语改革,其改革旨在加强大学生的英语实际交流和应用能力.在此背景下,英语四六级改革对民族院校英语评估模式指明了风向标.本文主要以西北民族大学为例,探究英语四六级改革对西北地区民族院校英语评估模式的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史嫣然	西北民族大学外国语文化学院	6	3	1.0	1.0
2	邢晨	西北民族大学外国语文化学院	1	0	0.0	0.0
3	舒玥涵	西北民族大学外国语文化学院	1	0	0.0	0.0
4	申万江	西北民族大学外国语文化学院	1	0	0.0	0.0
5	王丽莎	西北民族大学外国语文化学院	1	0	0.0	0.0