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摘要:
身体是革命的本钱,小学生是祖国的未来,加强对小学生身体的锻炼,有助于学生身体体质的增强,只有拥有健康的身体才能好好学习、健康成长。随着我国小学教育体制的改革,结合小学生天生爱玩的特性和生理特点,将游戏和体育教学相融合,不仅有助于激发小学生的学习兴趣,达到锻炼身体的教学目的,而且有助于提高体育教学的质量,具有十分重要的现实意义。本文在简述我国当前小学体育教学现状的基础上,浅析游戏化教学对小学生体质健康的影响,以此为业界人士提供相关的参考。
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运动干预
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健康水平
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小学生
体质健康
对策探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨体育教学游戏化对小学生体质健康的影响
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 体育教学 游戏化 体质健康
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G623.8
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1 朱雯婷 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
游戏化
体质健康
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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