从数学思想的角度略析初中数学教学工作

• 作者: 莫正平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学思想 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学阶段，数学学科是一门必学的课程之一，初中生学好数学能够为其日后的工作学习奠定扎实的基础，因此，初中生有必要认真学习数学知识。影响初中生学好数学的主要因素是数学思想方法，只有充分发挥数学思想方法的自身作用，才能有效提升初中生的数学学习质量，才能推动数学教学工作的长远发展。