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摘要:
我国的教育改革正在从"知识核心时代"走向"核心素养时代".随着新课程改革的不断深化,"发展学生核心素养"成为深化改革的关键环节.在高中历史教学中,教师应当以历史核心素养来引领和指导学生学习,促进学生提升学科核心素养.
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文献信息
篇名 分析高中历史教学中核心素养的培育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中历史 核心素养 培育
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
培育
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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