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摘要:
随着初中教学的不断深化和改革,如今初中的化学教学中合理的引用了小组合作学习模式,其中最为明显的是在化学实验课堂教学过程中,因为通过小组合作学习模式能够在一定程度上有效的培养学生的合作意识,同时还能够充分发挥出教师在课堂中的引领作用,因此笔者将针对初中化学实验课小组合作学习模式进行深入的探究.
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小组合作学习在初中化学教学中的探索研究
初中化学
合作学习
教学研究
内容分析
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文献信息
篇名 初中化学实验课小组合作学习模式探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中化学 实验课 小组合作 实验探究
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G632
字数 1883字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验课
小组合作
实验探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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