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摘要:
自新课改推行以来,教师在初中数学教学中引入新的教学方式与教学手段,课堂教学的面貌大为改善.但由于缺乏可推广、可复制的教学经验与成功的教学案例,也出现了一些新的误区.本文将针对这一问题进行反思,以期对广大同行提高教学效果有所帮助.
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文献信息
篇名 对新课改下初中数学教学的一点思考构建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 初中数学 课堂教学 思考
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1614字 语种 中文
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新课改
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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