探析高中班级管理艺术

• 作者: 常艳
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 班级管理 班主任 方式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理与课程设计
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师.是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者.班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量.高中班主任在高中社的发展过程里有着非常主要的位置,对于高中生的影响也是十分深远的.在对班级进行管理的过程中,班主任把握着班级中的绝对权威.班主任本身的教学素质和管理的素质,对于学生的影响还有学校的影响都非常的深远.在学生不断成长的过程里,班主任素质的高低直接对学生自身的成长轨迹产生影响.本文将针对现有的高中生的成长趋势和现状,做出细致的分析,并且总结归纳对于当前高中班主任应该怎样去开展班级管理制度,引导学生向着积极的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常艳		5	0	0.0	0.0