浅议小学语文作文教学方法的创新

• 作者: 廖权生
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文写作 创新策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

语文学科最主要的内容就是读和写.阅读要求学生理解文章背后的含义,而写作就是要强求学生能够把自己的日常生活加以润色表达出来.在小学语文教学的初级阶段,教师应该创新教学方法,选择更加浅显易懂的方式教学,便于学生更好的理解,从而提升学生的学习语文的综合素养.就目前的教育模式来说,小学语文教学还存在着诸多问题,对学生在学习写作方面造成困难.为了更好地提升学生写作的能力,教师应该选择更加贴切的教学方式并予以创新,并针对现存的问题提出合理的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖权生		1	0	0.0	0.0