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摘要:
随着新课程改革的发展,现阶段的高中历史教学过程中不仅仅要求学生们学习相关的历史知识点,新课程改革的教学目标主要设定为引导学生提高自主学习能力,达到知识体系与能力的相互完善,在高中历史教学过程中不仅仅仅重视教学结果,还应重视学生学习的过程,联系高中历史知识与生活实际进行教学,提高高中历史教学的效率。为了分析生活化教学理念在高中历史教学过程中的应用,笔者针对高中历史教学现状进行了分析。
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生活化教学理念在高中历史教学中的应用
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生活化教学理念在高中历史教学中的应用
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高中历史
应用
探究生活化教学理念在高中历史教学中的应用
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生活化教学理念
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 生活化教学理念 高中历史教学 应用
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI
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1 范晓琴 5 4 1.0 2.0
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生活化教学理念
高中历史教学
应用
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