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摘要:
受传统应试教育思想的影响,英语教学偏重于阅读与写作,而忽视了高校学生英语口语表达能力的培养,从而导致高校学生的英语口语表达能力相对较差,即我国当前高校大学生普遍存在"残疾英语"的现象.基于此,本文主要以当前高校英语的实际发展现状为切入点,从而探讨高校英语口语的相关改进措施,进而有效的提升中国高校英语的教学质量与成效.
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高校
旅游英语口语
情景教学法
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高校英语口语现状与改进措施
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高校英语 口语现状 改进措施
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘欣然 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
口语现状
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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