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摘要:
伴随着我国维修电工的一体化发展,大多数技术学校在培训学生的时候是培养学生的专业技能,也在考虑学生的社会方法和能力,同时也在教导学生的综合素质能力的提高.为了培养全能型的人才,技术学院的教育也逐渐对这方面进行研究和探索,并且在这方面获得一定的成果.围绕维修电工一体化教学的方面做出了一些研究策略.
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针对技校电工专业一体化教学模式的研究
技校
电工专业
一体化
教学
电工基础实验实训一体化教学的探讨
电工基础
实验实训一体化教学
模块
探索
实施
"理实一体化"教学方法与数控加工专业的结合
'理实一体化'
教学方法
数控加工
综合素质
一体化教学在汽车维修教学中的实践
技师学校
一体化教学
汽车维修
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈维修电工专业一体化教学
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 维修电工 一体化 教学方式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学◆探索◆课程
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G712
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.279
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁堂政 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
维修电工
一体化
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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