浅谈增强高中生物课堂教学趣味性的策略

• 作者: 邹爱根
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中生物 课堂教学 趣味性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.094

摘要

高中生物课,知识点既多又较繁锁,有些内容既看不见,又摸不着,比较抽象.要更多、更准确的掌握,学习兴趣是学生主动学习的内在动力,如何培养学生的学习兴趣,把握好课堂的每一个环节是关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹爱根		2	0	0.0	0.0