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摘要:
通过对嘉兴职业技术学院艺术类高职学生近三年的50余例重点关注人群帮教工作案例进行统计分析,在帮教工作中发现,艺术类高职学生因专业以及成长环境不同,心理健康的教育方式也区别于其他学生.本文根据平时重点关注学生的心理咨询案例进行统计与分析,并提出针对艺术类高职学生心理健康发展的合理意见.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 艺术类高职学生心理健康教育工作研究 ——以嘉兴职业技术学院为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 艺术类 高职学生 心理健康
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类
高职学生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
期刊文献
论文1v1指导