基于初中物理教学试析学生创新能力的提升

• 作者: 陈历庭
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中 物理教学 创新教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

与初中阶段的其他学科相比，物理是一门比较难学的学科之一，可以从以下两点看出物理教学的困难之处：第一，物理学科本身对学生的探索发现能力要求较高，缺乏创新思维的支持很难学好物理知识。第二，物理教学并不是简单的学习理论知识，对实验教学的要求也较高，实验教学质量直接关系到物理教学质量的提升。基于此，要想提升物理教学质量，我们应该不断创新教育模式，采取科学的对策不断提升学生的创新技能，并不断提升初中物理实践教学水平。