浅析包容性教学策略在民办本科高校教育中的应用

• 作者: 梁瑜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 民办本科高校 包容性教学 教学方法改革
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.30.007

摘要

民办本科高校作为我国高校教育事业的重要组成部分,有适应市场经济体制,在学科设置上更注重应用型的显著优势,而其劣势在于受生源素质、学校自有资源、社会舆论和公众心理诸多因素的影响,毕业生面临就业竞争压力大、用人单位接纳度低,就业质量不高等问题.如何在外部竞争环境不利的情况下,使得民办本科高校的毕业生有一定的技能优势及可吸引企业的素质,不仅在于教育理念的与时俱进,更在于在人才培养的过程中让学生受用,形成自己的"真本领".本文从学情分析、优化课堂结构及充分发挥学生小组实践平台三个方面进行阐述,突显了包容性教学策略在民办本科高校的适用性和重要性.

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1	梁瑜		3	0	0.0	0.0