原文服务方: 护理研究       
摘要:
介绍了美国护理专业本科教育的老年护理学领域的核心能力培养标准及教学策略,以期对我国老年护理学教育和专业发展有所启示.
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文献信息
篇名 浅析美国护理本科教育老年护理核心能力标准与教学策略
来源期刊 护理研究 学科
关键词 美国 本科教育 护理教育 老年护理 核心能力
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2897-2898
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.31.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王章安 广西中医学院护理学院 20 177 8.0 13.0
2 郑宏来 24 54 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (74)
共引文献  (407)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (35)
同被引文献  (192)
二级引证文献  (245)
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2020(21)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
本科教育
护理教育
老年护理
核心能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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