基于广西少数民族文化的高职服装设计专业《服装美学》课程的教学评价方案探索

• 作者: 龙柳婧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 服装美学 教学评价 少数民族文化 服装设计
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.197

摘要

对高职服装设计专业来说,服装美学是被作为一门必不可少的课程来学习的.通过对这门课程教学过程的分析以及评价,可以通过科学系统的课程评价原则和评价方式让学生在广西少数民族文化作例的基础上,运用特殊的美学观点去进行专业的服装设计.重点在于通过分析广西少数民族服饰文化与服装美学审美艺术上的契合点,进而对服装美学这一课程的教学评价方案进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙柳婧		6	1	1.0	1.0