基于核心素养导向下的高中美术课堂教学策略初探

• 作者: 邹玲莉
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中 美术教学 生活化教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

艺术来源于生活,而高于生活.在日常的高中美术教学中,教师不仅要重视美术知识与技能的传授,还应该关注美术课程与学生生活的关联性,以生为本,有利于帮助学生发现生活中的美,同时还有利于学生将自身所学知识落实到实际的生活之中,而这两点,对学生美术核心素养的提升是非常有益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玲莉		1	0	0.0	0.0