以“玩”激趣———浅谈小学英语游戏教学

• 作者: 杨柳青
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 游戏教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在国际交流愈加频繁的今天，英语作为通用语言受到了我国教育领域的重视，英语课程早已成为小学三年级以上的必修课程。但是，纵观当前的小学英语教学活动的开展情况，不少教师仍借助照本宣科的方式来引导学生识记单词、词汇等，枯燥、单一的教学方式将学生的英语学习兴趣扼杀在摇篮之中。在新一轮课程改革下，激发学生学习兴趣的教学的方式如雨后春笋般涌现出来，其中游戏教学既符合小学生的学习和认知发展规律，又能调动学生的课堂参与积极性，受到了广大教师的欢迎。在本文中，我主要谈一谈如何将游戏教学法引入到小学英语教学之中。

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1	杨柳青		1	0	0.0	0.0